درخواست عضویت
کلمه عبورتان را فراموش کردهاید؟
برنامه درسی بین رشتهای در آموزش عالی(مبانی، اصول، رویکرده و الگوها) (1394) / ملکی ، حسن (1333-)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهملکی ، حسن (1333-)، نویسندهشماره بازیابی :LB2806/15 /م7ب4 1394عنوان :برنامه درسی بین رشتهای در آموزش عالی(مبانی، اصول، رویکرده و الگوها)تکرار نام مولف :حسن ملکیناشر:تهران : سمتسال نشر :1394صفحه شمار:ده،353صشناسه افزوده :سلیمی ، جماللینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=5879زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت0101012563LB2806/15 /م7ب4 1394 کتاب فارسیدانشگاه خاتم النبیین(ص)-کابلعلمی و آموزشیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما برنامه درسی نظرگاهها، رویکردها و چشماندازها (1388 آستان قدس رضوی شرکت بهنشر) / مهرمحمدی ، محمود (1337-)، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهمهرمحمدی ، محمود (1337-)، نویسندهشماره بازیابی :LB2806/15 /م87ب4 1388عنوان :برنامه درسی نظرگاهها، رویکردها و چشماندازهاتکرار نام مولف :پدیدآورندگان محمود مهرمحمدی و همکارانویرایش :[ویراست 2]ناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها سمت، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیسال نشر :1388 آستان قدس رضوی شرکت بهنشرفروست :75 1178 عنوان قراردادی : .علوم تربیتیصفحه شمار:هفت، 488 ص. : مصور، جدولشابک/شاپا1-752-035-469-879یادداشت عنوانهای مرتبطچاپ ششم تابستان 1391کتابنامه،واژه نامه و نمایهکتابنامهموضوعها :اصفابرنامهریزی درسیلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=5556زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت0101012123LB2806/15 /م87ب4 1388 کتاب فارسیدانشگاه خاتم النبیین(ص)-کابلعلمی و آموزشیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما فرهنگهای برنامه درسی (نظریهها) (1389) نوع مدرک:متون چاپیشماره بازیابی :LB2806/15 /ف4 1389عنوان :فرهنگهای برنامه درسی (نظریهها)تکرار نام مولف :پاملابلوتین ژوزف [و دیگران] ، ترجمه محمود مهرمحمدی و دیگرانناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم اسلامی دانشگاهها سمت، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانیسال نشر :1389فروست :93 1428 عنوان قراردادی : . علوم تربیتیصفحه شمار:هشت، 295 صشابک/شاپا6-955-035-469-879یادداشت عنوانهای مرتبطچاپ دوم پاییز 1393شناسه افزوده :جوزف ، پاملا بلوتین (1337-)، مترجم nitoloB alemaP ، hpesoJ مهرمحمدی ، محمودموضوعها :اصفابرنامهریزی درسی --جنبههای اجتماعی ؛ برنامههای درسیلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=5558زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت0101012125LB2806/15 /ف4 1389 ج.1 کتاب فارسیدانشگاه خاتم النبیین(ص)-کابلعلمی و آموزشیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما مبانی برنامهریزی درسی آموزش متوسطه (1379) / ملکی ، حسن، نویسنده نوع مدرک:متون چاپیسرشناسهملکی ، حسن، نویسندهشماره بازیابی :LB2806/15 /م7م2 1379عنوان :مبانی برنامهریزی درسی آموزش متوسطهتکرار نام مولف :حسن ملکیناشر:تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)سال نشر :1379صفحه شمار:هفت، 136 ص. : جدول، نمودارشابک/شاپا964-459-486-xیادداشتهای مربوط به ویراست و تاریخچه کتابشناسی^cچاپ دوم : زمستان 1380؛ 4500 ریال .^cچاپ اول : 1381؛ 4000 ریال .^cچاپ سوم : بهار 1382 : 6000 ریال .^cچاپ چهارم : 1383 : 6500 ریالعنوان دیگرپشت جلد بهانگلیسی{Hasan Maleki. The Principles of curriculum development in Secondary education : }موضوعها :اصفابرنامهریزی درسی -- ایران ؛ آموزش متوسطه -- ایران -- برنامههای درسی ؛ برنامههای درسی -- ایرانلینک ثابت رکورد:../opac/index.php?lvl=record_display&id=2345زبان مدرک :فارسی درخواست رزرو فهرست موجودی مدرک شماره ثبتشماره بازیابینام عام موادمحل نگهداریبخشوضعیت ثبتوضعیت امانت0101006343LB2806/15 /م7م2 1379 کتاب فارسیدانشگاه خاتم النبیین(ص)-کابلعلمی و آموزشیاسناد معمولیموجود نظرهای کاربران درباره این مدرک تعداد نظرات کاربران :0 . برای افزودن نظر خود کلیک نمایید. رای شما : بدون امتیاز بد ضعیف خوب بسیار خوب جذاب موضوع شرح نظر شما